1. LAS TICS REVIVEN LA PREHISTORIA
2. ÁREA A TRABAJAR
- Ciencias sociales, historia, geografía, constitución política
3. PRESENTACIÓN DOCENTES/ESTUDIANTE
1. Nombre del Docente: Marieta Riascos
Nombre de la institución: INST EDUCATIVA DEPTAL URIEL MURCIA
Código DANE: 225885000896
Sede educativa: ESCUELA RURAL EL BANCO Radicado Sede: 28094
Dirección principal: Vereda El Banco
Teléfono: 3132041804 Fax:
Correo Electrónico: iedurielmurciayacopi@hotmail.com
Página Web:
Ciudad/Municipio: Yacopi Vereda/Corregimiento:
Localidad/Comuna/sector: Departamento: Cundinamarca
2. Nombre del Docente: Olga Ramos
Nombre de la institución: INST EDUCATIVA DEPTAL URIEL MURCIA
Código DANE: 225885000896
Sede educativa: ESCUELA RURAL EL BANCO Radicado Sede: 28094
Dirección principal: Vereda El Banco
Teléfono: 3132041804 Fax:
Correo Electrónico: iedurielmurciayacopi@hotmail.com
Página Web:
Ciudad/Municipio: Yacopi Vereda/Corregimiento:
Localidad/Comuna/sector: Departamento: Cundinamarca
3. Nombre del Docente: Pilar Jiménez
Nombre de la institución: INST EDUCATIVA DEPTAL URIEL MURCIA
Código DANE: 225885000896
Sede educativa: ESCUELA RURAL EL BANCO Radicado Sede: 28094
Dirección principal: Vereda El Banco
Teléfono: 3132041804 Fax:
Correo Electrónico: iedurielmurciayacopi@hotmail.com
Página Web:
Ciudad/Municipio: Yacopi Vereda/Corregimiento:
Localidad/Comuna/sector: Departamento: Cundinamarca
4. Nombre del Docente: Leidy Garzón
Nombre de la institución: INST EDUCATIVA DEPTAL URIEL MURCIA
Código DANE: 225885000896
Sede educativa: ESCUELA RURAL EL BANCO Radicado Sede: 28094
Dirección principal: Vereda El Banco
Teléfono: 3132041804 Fax:
Correo Electrónico: iedurielmurciayacopi@hotmail.com
Página Web:
Ciudad/Municipio: Yacopi Vereda/Corregimiento:
Localidad/Comuna/sector: Departamento: Cundinamarca
ESTOS DOCENTES APLICAN ENSEÑANZA EN TODAS LAS ÁREAS CURRICULARES Y EN VARIOS GRADOS DE ESTA SEDE EDUCATIVA, POR LO TANTO HAN VINCULADO 27 ESTUDIANTES DEL GRADO 5TO DE PRIMARIA PARA LLEVAR A CABO LA CONSOLIDACIÓN DEL PROYECTO COMO TAL.
4. PRESENTACIÓN PROBLEMA
- Los alumnos tienen poco conocimiento sobre la era prehistórica, por eso decidimos guiarlos a trabajar con documentos compartidos digitales con presentación en vídeo, de manera que entre todos contribuyésemos a recolectar enlaces, proponer ideas y secuenciar los recursos para luego, exponer oralmente con ayuda de una presentación de diapositivas o cualquier otro soporte, los resultados de los trabajos.
5. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Objetivo General:
· Dar a conocer la importancia que tiene estudiar la prehistoria, ya que de ella tenemos muchas cosas que han venido pasando de generación en generación, por eso los estudiantes deben guiar bien sus actividades para ver paso a paso la prehistoria.
Objetivos específicos:
· Analizar la Prehistoria teniendo en cuenta las distintas tecnologías empleadas por el hombre.
· Analizar la evolución de los mecanismos y herramientas, el transporte y la energía.
· Investigar bibliográficamente y por internet modelos de mecanismos y herramientas mencionados en esta época.
· Dar a conocer la importancia que tiene estudiar la prehistoria, ya que de ella tenemos muchas cosas que han venido pasando de generación en generación, por eso los estudiantes deben guiar bien sus actividades para ver paso a paso la prehistoria.
Objetivos específicos:
· Analizar la Prehistoria teniendo en cuenta las distintas tecnologías empleadas por el hombre.
· Analizar la evolución de los mecanismos y herramientas, el transporte y la energía.
· Investigar bibliográficamente y por internet modelos de mecanismos y herramientas mencionados en esta época.
6. RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
- VIDEO BEAM
- TABLERO DIGITAL
- COMPUTADORES
- TABLETAS
- OFFICE
- INTERNET
- http://issuu.com/afobito/docs/gu_adidacticaprehistoria
- https://www.google.com.co/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=11&cad=rja&uact=8&ved=0CBoQFjAAOAo&url=http%3A%2F%2Fwww.uco.es%2Friecu%2Fproyectos-de-trabajo%2Fdocumentos%2F12-13%2Fla-prehistoria_rosario-bellido_ceip-norena.pdf&ei=Myv5VPuDE8LCggSux4K4Aw&usg=AFQjCNHLb-oCOpShP7fmBY8-K65tNueUsQ&sig2=UOmGkURqp3BvXrCNL-0wog
7. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
- Realizar encuentros académicos donde los alumnos perfilen como ven la prehistoria en el tiempo contemporáneo.
- Validar como desde la tecnología se percibe mucho más la importancia en la era de la prehistoria, ya que es fundamental saber cómo la perciben hoy da.
- Realizar actividades y talleres propuestos para concebir significación desde el material de apoyo expuesto en la sala para dichos fines académicos.
8. PRODUCTOS Y EVALUACIÓN
Es muy interesante como
por los medios tecnológicos los alumnos pueden viajar años atrás y hablar
moderadamente del tema como si se tratara de algo que ya hemos sentido que
vivir, muy buena experiencia de campo.
Fascinante ver como
un computador enlazado a internet que transfiere imagen HDMI muestra claramente
cada uno de los procesos aplicados al proyecto, realmente el avance y trabajo
en esta materia ha sido muy importante ya que desde este punto muchas otras
materias pueden ser aplicadas y trabajadas de la misma forma.
